Mon materiel pedagogique pour ns seance de lundi matin avec mes 6emes #educattentats #EMI pic.twitter.com/dQj7SxdVk5

— csidoc (@csidocus) 16 Novembre 2015

Décalage horaire oblige, nous étions en classe vendredi après-midi quand nous l’avons appris.

Je n’ai pas osé interrompre ma classe de 6eme en train de faire des recherches sur Leonard de Vinci. Trop de questions Et si je leur dis et qu’ils ont de la famille là-bas ? ET si je leur explique et que j’entends des paroles que je n’en veux pas entendre la maintenant ? Et si…

Alors j’ai laissé finir mn heure de cours innocente et quand la récré a sonné le bruit s’est répandu «  C’est vrai, Madame ? » comme si d’un seul coup moi je détenais la vérité absolue… Et je ne savais pas quoi dire « Pour l’instant on en sait pas… blablas… précautions…blablas…pas de revendications…blablas…

ARRETEZ DE SUIVRE L’INFO SUR BFMTV ! Vieux reflexes de prof doc

La journée s’est terminée Je ne veux pas y croire, je multiplie les sources, je confronte les données je n’ose pas regarder les vidéos Je découvre que mes amis sont saufs grâce a Facebook…

Et ce matin, je me prépare Je n’ai pas trop su comment gérer Charlie, nous en avons parlé un peu…parfois plus…

Là je me dis que je n’aurais jamais pensé me reposer les mêmes questions a 10 mois d’intervalle Et en même temps pas tout à fait les mêmes Pour Charlie, je pouvais parler de la liberté de la presse Là je dois juste expliquer la terreur, la lâcheté, l’inimaginable…

Je peux expliquer l’actualité, les évènements de l’onde, mais j’ai beaucoup de mal à parler propagande, guerre mondiale J’ai peur de ne pas avoir les mots Alors là, je marche sur des œufs en cristal. Mais je vais essayer lundi première heure avec mes sixièmes chouchous

J’ai tourne et retourne le problème : Je crois que je vais commencer avec cette vidéo un jour une actu et laisser suivre son cours. J’hésite à les faire écrire ou dessiner. Je ne sais pas s’ils en ont besoin/ envie Je remets en question souvent ma pédagogie, je tente j’expérimente et bien là je doute, c’est terrible comme sentiment…

C'est quoi, le terrorisme ? from Milan Presse - Editions Milan on Vimeo.

Je pense que l’article de Philosophie magazine est ce qui me « rassure » le plus. Mais comment lier des actions inexplicables et les idées ? Rassurer, concoler puis réfléchir: Parler des attentats aux enfants?

Voici le tour des ressources du web que j’ai regroupe à partir de twitter et de mes archives sur un padlet

Created with Padlet

Bon courage à tous Toutes nos pensées vers Paris…

Les plus beaux hashtags : #nesombrepas #necmergitur

— Pierre Jacolino (@PierreJacolino) 14 Novembre 2015

Apres mure réflexion et plusieurs tentatives (ça tombe bien, j’avais un peu de temps pour réfléchir) j’ai enfin trouvé le support que je veux utiliser pour ma séance  de découverte Culture Web J’ai choisi de travailler sur les héros d’Internet les créateurs fondateurs…

Les élèves ont donc une capsule vidéo à visionner, puis nous replaçons les petits bonhommes sur une frise dans le Centre de Doc en début de cours

Les elles durant cette séance devront réaliser une petit fiche d’identité complémentaire sur chacun des personnages et nous les afficherons pour compléter la frise

Je pense ensuite faire une restitution numérique peut être sous forme de frise chronologique avec MyHistro

La participation au MOOC Ma pédagogie à la sauce web pour la seconde itération me permet d’avoir un peu plus de recul par rapport à mes pratiques et de réfléchir aux implications de l’usage des outils et des choix que cela implique.

Je me suis donc intéressée pour ce MOOC aux outils de veille et de curation. Et là je me rends compte que cela représente de 2 opérations bien distinctes : la veille et la curation.

-La veille pour moi s’inscrit dans l’instantanéité Je me tiens au courant de l’actualité dans mon domaine et dans le monde. Pour cela twitter est un des outils que je préfère : lecture zapping, rythme personnel Je choisis ce qui accroche mon intérêt et ensuite je choisis de l’approfondir ou pas J’ai mis du temps à m’intéresser à Twitter que je n’utilise pas du tout à titre privé (échange entre amis, mais bien dans un contexte professionnel autour de la pédagogie, du numérique et de l’actualité des medias.

Mon compte twitter https://twitter.com/csidocus

J’ai également un compte Facebook pro avec des fils d’actualité plus restreints (France culture, Courrier international) https://www.facebook.com/cdilila.lila

Et je m’aperçois que je suis confronté à un problème de taille. Moi qui suis censé me définir comme professionnel de l’information, je suis dépassée par ces informations Et je n’ai évoqué que deux outils de veille. J’ai bien entendu un compte Scoop It, deux comptes Pinterest, je suis abonne aux newsletters de plusieurs sites

Un article interessant pour inculquer des notions d'écriture et de mise en page "numérique"

Parce que j’ai une classe de monstres de 6eme absolument adorable aujourd’hui, j’ai offert une séance bonus en EMI ou comment travailler la recherche sans en avoir l’air.

Nous avons donc commencé la séance par parler de la trilogie Retour vers le futur Les élèves qui l’avaient vu ont raconté l’intrigue aux autres, nous avons visionné la bande annonce et nous avons parlé du genre de ce film : Est-ce du fantastique, de la science-fiction ou du merveilleux ?, ce qui nous a permis de revoir les genres fictionnels.

Puis j’ai présenté une infographie crée pour l’occasion sur les inventions présentées dans Retour dans le futur 2 dans le plus grand silence. Par groupe de 2, les monstres devaient ensuite choisir une invention et  faire des recherches sur cette invention Est-ce qu’elle existe réellement en 2015 ? Si oui, quelle compagnie modèle, existe actuellement ?

Les recherches sont compilées sur un Google doc et seront imprimées pour faire une mini-expo au Centre de Doc.

J’ai personnellement passé un super moment et je pense que cela a plu à ma classe. Surtout que je leur ai donné comme devoir de regarder Retour vers le futur ce week end !!!!

Et si le jour ou Doc et Marty sont arrivés "dans le futur" le 21 octobre 2015 était aussi le jour ou je decidais d'utiliser le film de mon enfance en cours d'EMI

Voici un thinglink que je pense utiliser pour parler de la mise en page d'un journal et de la validité des informations 

Une ressource incroyable sur le blog objetconnecte.net

Rendez vous sur l'article ici, on trouve une présentation en détail de chaue objet et ses possibilités.

Un grand bravo pour cette infographie interactive. Je suis en train de monter une séquence dessus!

Pendant mes recherches réflexions sur Internet, je suis tombé sur Norman

Un univers de séquences pédagogiques s'ouvre à moi!!!

Voici donc le fruit de mes quelques réflexions: une presentation Prezi retracant les grandes étapes de l'évolution de l'Internet à travers le web.

L'idée étant de présenter le support comme un facilitateur d'échange, les élèves sont invités à prendre des notes sous forme de cartes et nous discutons ensemble des changements occasionnés par ces évolutions.

J’adore les MOOC ! Cela permet d’opérer soi-même un recul critique sur ses propres pratiques, de faire un pas en arrière pour faire un constat suer les choses que l’on fait, celles que l’on fera et aussi…celles que l’on devrait faire…

Voici donc la suite de mes réflexions sur le MOOC Ma pédagogie à la Sauce Web qui nous incite pour la première semaine à nous intéresser à l’évolution de l’Internet et à la présenter.

C’est une séance que j’avais envisagé avec mes 4emes autour de l’évolution des techniques et donc je me suis encore une fois interrogée sur les supports que je pourrais utiliser et la démarche pédagogique d’accompagnement. J’ai fait un rapide schéma pour me rendre compte des possibilités

Dans mon cabinet de curiosité, j'ai recememnt (re)découvert l'application Trello

Un peu inconfortable au niveau visuelle (Elle fait un peu old-school avec els couelurs primaire) Elle est neanmoins incroyablement pratique pour les gestions de projets, comme les concours lecture (correspondnace avec les profs, les eleves..) L'un de ses avantages étant, que des que vous effecetuez un ajout ou une modification un mail est envoyé à votre équipe, ce qui permet réellement de suivre l'avancée du projet et les commentaires de chacun. Voir une xemple, mes recherches sur l' EMI en anglais ici

J'avais également l'habitude de centraliser mes projets sur Onenote inclus dans le pack Office A voir lequel est la plus pratique à l'usage.

Si cela vous intéresse, venez jeter un oeil  Trello

Voici la suite de mes réflexions sur l’utilisation de supports pédagogiques o combien attractifs, les séries télé…

Dans le cadre de mes cours d’Education aux Medias et à l’Information, les séries, parfois conseillées par mes propres élevés me permettent de lancer des discussions à partir de courts extraits ou des génériques

Sur les médias

-The news room Nous voici dans la salle de rédaction d’un journal télévisé dont l’équipe insolite est sous la tyrannie du présentateur vedette. De nombreux extraits notamment les premiers épisodes permettent de se rendre compte de la réalité d’une conférence de rédaction (choix des sujets, les différents angles à aborder…) le tournage technique avec le directe et le nombre d’intervenants dans les coulisses, la mise en place d’une ligne éditoriale En même temps, cette série nous plonge dans le monde de la politique américaine et pointe du doigt les intrigues et le rôle des medias dans la discréditation de certains politiciens ( Manipulations, révélations de scandales, ) Bref une mine d’or Je l’ai personnellement utilisée en seconde sur les conseils de mes  élèves et cela a eu un véritable impact et a permis de lancer des débats là ou d’habitude je faisais une présentation plus austère autour de la production d’un journal TV

L’utilisation de l’informatique et notamment des outils du web est à la fois fascinante (mon cote geekette parle !) et chronophage. En plus du cote perfectionniste, je pense que le MOOC m’a permis de mettre le doigt sur une des particularités de l’utilisation des outils informatiques et autres apps.

Il existe une profusion d’outils et quand je dis une profusion, j’en découvre chaque jour des nouveaux. Or la particularité de tous ces outils qui a la base ont été conçus par des gens comme vous et moi (enfin presque…) C’est que chaque outil répond à un besoin. Le MOOC MPSW présente d’ailleurs une typologie des différents besoins : présenter, compiler, classer…

Or je collectionne les liste qui elles-mêmes collectionnent des listes de sites, d’applications. Quand on me dit qu’à cause d’Internet et des nouvelles technologies, je n’ai plus de mémoire, je pense que cela n’est pas vrai Je reviens à ma mémoire primordiale Ou se trouve le beurre dans le frigo ? Ou ai-je rangé ce quartier de mammouth dans le garde-manger de ma grotte ?

Marcel Proust, Le Temps retrouvé : « Tel nom lu dans un livre autrefois, contient entre ses syllabes le vent rapide et le soleil brillant qu'il faisait quand nous le lisions. »

Un triple quinquennat de CDI…Et je m’interroge toujours ! Je me rappelle de mon premier Centre de Doc quand après une réunion de district je me suis laissé convaincre de m’engager dans un concours lecture 5 livres autour de l’enfance Des questionnaires de lecture en Lycée professionnel… Et là, entre passion et désespoir, j’ai moi-même crée une machine infernale. Un concours lecture par niveau du CE2 a la classe de première Trois classes sur un même niveau à convaincre, encourager, motiver… Autant de professeurs auprès desquels se justifier….Les élevés qui bougonnent, les parents peu convaincus…

Et bien je ne la lâche pas ma machine infernale Je m’y accroche avec l’énergie du désespoir, non pas parce que je n’y crois plus. Peut être au contraire que je suis la dernière à y croire…J’ai failli abandonner l’an dernier et puis j’ai réfléchi Trop de travail, on se le partage entre collègues La lecture n’est pas que l’affaire du Centre de Doc…Un peu de lassitude oui sans doute, on se renouvelle J’écoute mes collègues profs de français, j’écoute mes élevés, j’écoute le net qui regorge de nouvelles idées. Je le sais j’adore les jeux lectures et puis ça n’est pas vrai Les enfants adorent aussi. Quand je dégaine les livres, je vois leurs yeux s’allumer. C’est tenir la distance qui est le plus compliqué, s’investir régulièrement, lire tranquillement et non pas essayer de finir absolument le livre deux heures avant notre rencontre.

Entre lectures sur les nouvelles pédagogies, émissions podcasts culturelles, applications de curation de contenus, je me noie un peu parfois sous les idées et les thématiques et les expéreinces que je souhaite mettre en place et partager. Néanmoins, cela permet parfois une chose ,dont on manque cruellement, le recul sur ses propres pratiques, de voir toutes les choses qui focntionnent bien au lieu de se focaliser sur celles qui pourraient mieux fonctionner.

Hélas, mon Centre de Doc n'est pas parfait! Hélas, l'exigence que je m'impose n'est pas toujours partagé par les gens qui m'entourent! Hélas! Hélas! Trois fois Hélas!

Je pense cependant que c'est cela qui me fait continuer, parce que sans obstacles, la victoire a un gout surranée.

Je pense toujours à demain en me demandnt quelles aventures m'attendent...

Voici donc pour vous encourager et vous ouvrir aussi de nouveaux horizons une selection 20 sites qui donnent envie d'apprendre, car je pense que pour bien enseigner, il faut soi-meme etre toujours en train d'apprendre de nouvelles choses. 

Une trés bonne expérience que j'ai suivi l'an dernier : Le MOOC DIY EMI

Pour accéder à la plateforme Ici

J'ai beaucoup aimé cette expérience de partage et d'échange qui m'a permis de me mettre à jour et d'échanger sur de nouvelles expériences pédagogiques autour de la mise en place de l'EMI.

Le MOOC Ma pédagogie à la sauce Web est également super interessant, plus orienté sur les outils du web, mais également très riche en contenu et échanges.

Les MOOC pour s'ouvrir et s'aérer... N'hésitez plus!

Ayant découvert depuis peu l'interet de Twitter autour de tout ce qui concerne la formation professionnelle, je tiens aujourd'hui à remercier un twitter qui m'inspire beaucoup @outilstice .

Si vous ne devez en suivre qu'un seul, que ce soit celui-là!

Vigileance et nouveautés sont au rendez vous et j'avoue qu'à chaque publication, je me hate de tester les outils proposés et à chaque fois un monde de possibilités s'ouvre à moi...

Un grand merci pour ce travail de veille et à votre tour de suivre les derniers outils TICE

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