CSI Doc Rock

Billets de csidoc

    • Professeur Documentaliste
  • #SOSprofdocs déconfinés

    La suite des aventures du profdoc livré à lui-même…

    Apres le profdoc sans CDI, voici donc les aventures du prof doc déconfiné. (Vous me direz, on est jamais content : je suis triste sans mon CDI et quand on me dit d'y retourner, j'angoisse... oui ben il y a quand même un contexte !!!! )

    Ici, au Canada, en Ontario, c’est fini …Pas de retour avant septembre. Je retrouve un peu de ce sentiment de découragement … Comprenez moi bien en termes de confort et d’efficacité, l’enseignement a distance m’a beaucoup apporte et j’ai même eu plus de cours en ligne pendant deux mois de confinement que je n’en avais eu en présentiel. Mais j’ai du mal a me projeter, à avoir des retours, à improviser parfois sans filet  et il faut parfois une confiance en soi hors norme voire un véritable aveuglement pour faire le ratio temps de préparation / impact sur les élèves.

    Et d’ailleurs souvent je souffre du syndrome de la chronophagie relative : je passe trois jours à rechercher des ressources pour une diffusion et un impact minime (merci la sérendipité sur Internet Voila ce que c’est d’être livrée à soi-même Aucune maîtrise …)

    Comme j’aime la rationalisation du temps (pour pouvoir ensuite conduire des activités personnelles allant du dessin à la lecture, en passant par le tricot), je me suis gratté la tête et voici donc quelques pistes de travail pour aller vers un centre de doc déconfiné (je n’arrête pas d’écrire déconfit… c’est un lapsus intéressant …)

    Comme toujours, il s’agit de réflexions personnelles mais si cela permet de vous inspirer…

    Les 4 axes du plan de déconfinement version centre de doc  

     1/ Le recyclage pédagogique

    2 // La mise en place d’un environnement sécuritaire 

    3/ La politique de diffusion de ressources

    4/ La promotion de la lecture

     

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  • Nan mais je suis prête , moi ! Le plan magique ...

    Mes dernières reflexions sur la mise au point d'un plan de déconfinement pour mon Centre de Doc ! Je ne suis pas sûre de son acceptation par mes directeurs...

    Cdi magique

  • Pour un recyclage pédagogique

    Non !!! Ne jettons pas le livre avec son bain de de désinfectant !

    En dehors des protocoles et des mesures de sécurité sur lesquels j’ai un peu de mal à me projeter, pensons aussi à ne pas nous laisser ré-ensevelir, happer par une nouvelle vague de stress…
    Tout ce que nous avons dû inventer, mettre en place, réfléchir, mettre à jour, subtilement intégrer aux progressions pédagogiques bref notre magnifique Centre de Doc à distance bâti a la sueur de nos cerveaux et aux douleurs articulaires du temps passé à taper et cliquer sur notre ordinateur n’est pas du tout du temps perdu…

    Sos prof doc 1

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  • La tentation de la liste ou l’estampille royale du profdoc

    Oui le confinement n’est pas toujours une bonne chose pour l’équilibre mental Je regarde beaucoup trop de documentaires sur Louis XIV …. Et il me vient des envies de royauté ! Néanmoins, je voulais revenir sur une maladie contagieuse chez les profs/profdocs, ce que nous pouvons nommés le «syndrome de la liste « 

    Faire des listes de ressources, des padlets gigantesques, des pages web imbriquées est un véritable sacerdoce, une tentation bien présente !  Et je suis la première à me cataloguer « infomaniac »

    Néanmoins comme en toutes choses, le mieux est l’ennemi du bien Il ne s’agit pas de détourner le regard a chaque fois que l’on trouve une nouvelle info ou une ressource inédite mais bien de lui donner une valeur supplémentaire, une plus-value, une estampille.

    Un gage de qualite

     

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  • Les interludes Culture du CDI

    Vous avez bien compris que je n’allais pas m’arrêter en si bon chemin et que les Intermèdes Médias du CDI allait avoir des petits acolytes…

    En effet, ma théorie est que le profdoc est protéiforme Avec des missions pédagogiques aussi larges, il est important de faire des choix (politique pédagogique du Centre de Doc), notamment pour un bon équilibre mental des choix qui correspondent a nos centres d’intérêts personnels. Ainsi il existe selon moi plusieurs profils de prof docs

    Typologie profdoc

     

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  • Les intermèdes CDI ou le retour du piratage pédagogique

    La remise en cause de tous nos repères de gentilles animatrices de bibliothèques est à la fois complètement déstabilisant et en même temps possède un petit côté excitant !

    Mon job ne se limite pas à ranger des livres et même pas à la diffusion de ressources. (Les enseignants n’ont pas besoin de moi pour faire leurs recherches : s’ils veulent des biographies de Molière, ils les trouvent eux-mêmes…) Qu’est-ce que je peux apporter de plus que Google ???

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    Comme ces temps d’incertitudes enfermées sont propices à tous types d’introspections, (attention cela peut être effrayant de se confronter à soi-même à chaque minute...) c’est le moment ou jamais de repenser le Centre de Doc ou tout du moins de le redéfinir comme laboratoire pédagogique.

    Ainsi après un temps d’adaptation, les enseignants ont accepté de poursuivre les projets programmés et cela a permis de super discussions afin de les adapter à cette nouvelle situation. Ainsi la réalisation d’un jeu de plateau en géographie s’est dématérialisée avec une sorte de chasse au trésor numérique.

    Parce que je ne lâche pas, et que mon cheval de bataille est l’Education aux Médias, je me suis demandé comment réussir a investir l’enseignement à distance…

    Comment dépasser l’argument de la perte de temps, le fait de laisser le contrôle de la classe et du micro a quelqu’un d’autre ??? En face à face, je « vends bien », je discute, je négocie, j’adapte … Et je déteste les conversations par email (vous savez celles ou au bout de 27 réponses ou chacun donne son avis, on n’a toujours pas avancé le schmilblick ! )

    Je suis donc revenue à la charge avec l’idée que j’utilise déjà régulièrement des brain breaks ou de pauses pédagogiques ! Ainsi sont nés les Intermèdes Médias du CDI !

     

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  • Un Centre de Doc sous globe

    Avez-vous aussi ce sentiment étrange qui vous traverse l’esprit au moment le plus importun d’être dans une dimension nouvelle, ou cette pièce remplie de livres, de documents, de tables et surtout de vie, de cris, de mouvements qui faisait mon quotidien n’est plus maintenant qu’un étrange souvenir à la manière de ses appartements « dans leur jus », restés figés dans le temps comme des capsules temporelles ? J’ai des images de vide avec un petit gout de poussière dans la bouche.

     

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    Je n’y suis que depuis septembre, mais mon centre de doc me manque… Il s’efface de ma mémoire comme une photo passée au soleil et je dois parfois ressortir mes documents, mes photos, mon bullet journal pour retrouver un peu dans sa réalité. Même si je suis la première a clamer que le Centre de Doc ne m’appartient pas, ce lieu fait quand même un petit peu parti de nous. Nous sommes les profdocs attachés malgré tout à un lieu et sans ces repères, mes objectifs deviennent flous…

    Quelle politique documentaire, quels projets pédagogiques mettre en place ? Qui suis-je ?

    Dans quel état gère ?  (jeu de mots de bibliothécaire …)

    Apres avoir passé les 5 étapes du profdoc confiné , il s’agit maintenant de se réinventer, de s’exiler, de partir à l’abordage de nouveau continent (je regarde beaucoup trop de documentaires sur Christophe Colomb.) Si mon CDI est devenu un de ces navires en bouteille que regarde avec nostalgie leurs capitaines, c’est aussi le moment de voguer vers de nouvelles aventures!

    Vous l’aurez compris, je reviens très vite avec de nouvelles envies…

  • Le kit Keep calm Doc

    Bon, je reviens aux basiques, mais je n'ai pas trouver mieux que les Mémos Keep calm pour faire passer les informations essentielles et je suis donc repartie les chercher pour publier sur mes classes à distance. 

    Allez je vous les poste pour le fun !Cette "petite propagande" marche assez bien !

    N'hésitez pas à les utiliser si vous le souhaitez ! Laissez un commentaire ci desssous ou postez un petit tweet @laprofdocrock ! Ca fait toujours plaisir ! 

     

    Fait avec Padlet

     

    Fait avec Padlet

     

  • La Semaine de la Terre 2020

    Je n'ajoute plus "à la maison.." Vous avez bien compris l'idée ! 

    Donc voici notre planning pour la semaine prochaine pour célébrer la Semaine de la Terre avec des activités quotidiennes, des ressources à consulter, des jeux, des concours, des clubs de discussions critiques ... 

    N'hésitez pas à nous rejoindre pour célébrer notre belle planète et prendre un peu de recul par rapport à cette situation incroyable...

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  • Réaliser une revue de presse à distance

    Suite des brèves de Centre de Doc ...

    Aujourd'hui, les revues de presse ....

    Creer des revues de presse a distance 2

    Pour des exemples concrets, rendes vous sur CSIEMI ici ou ici.

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  • Réaliser un média de classe à distance

    Brèves de profdocs !


    Après une bonne réflexion , voici une sythèse autour de la création de médias de classe " à distance !" 

    A consulter pour s'inspirer 

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    Creer un media de classe a distance

  • Les Tutos du CDI

    "Heu Super profdoc Tu n'aurais pas un outil simple et sympa pour faire faire des vidéos aux élèves ? "

    Remplacez vidéo par podcasts, exposés oraux, infographie...

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    Le problème ne vient pas des outils numériques disponibles (Il en existe des centaines à disposition..) mais tout est encore une fois une question de choix :

    Le modèle SAMR peut permettre de reflechir aux besoins et aux usages d'un outil numérique et en valider son utilisation pour répondre à un besoin. 

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  • Besoin d'un brain break ??? Venez tester les challenges de CSITechno

    Vous l'aurez compris... CSiTechno appartient à la galaxie des Centres de Savoir et d'Investigation ! 

    Pour passer le temps pendant le confinement, voici les challenges de CSiTechno !!!

     

  • Braconnage pédagogique : faire un magazine

    Agh loin des beaux logiciels et de la civilisation... Par manque de temps, revenons à des pratiques plus simples. Je suis en train de refelchir comment faire un magazine en ligne rapidement sans prendre trop de temps...

    Compilation de modèles à remplir ....

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  • SPMM2020 EMC Partageons!

    Cette année, malgré ces "temps étranges", je suis très contente d'avoir participé avec l'association EMC Partageons qui fait un travail génial à l'élaboration d'une séance EMC/ EMI. 

    Bon, il a fallu décaler la séance et les acteurs de cette séance collaborative ont fait un très gros boulot d'adaptation ! 
    Venez profiter donc de cette super ressource #InfoSansFrontières #SPMM2020 !!! 


    Media maison   

     

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  • Les Défis Docs

    Second volet des Défis des Ateliers de CSIculture : faire de l'Education aux Medias à la maison ! 

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    Le projet à dispoition c'est sur www.csiculture.org 

  • Quid du profdoc : le difficile équilibre à trouver …

    Ca y est ! ça commence… Mes prédictions de Cassandre se sont réalisées en moins d’une semaine. J’essayais en effet de m’interroger sur la conduite à tenir pour les ressources à partager ! Car l’enfer est pavé de bonnes intentions !

     

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    On n’en peut plus encore une fois !! Trop d’infos tue l’info et cette situation met d’autant plus en relief les problèmes de communication dans les établissements…

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  • Les défis lecture

    Allez, on sort un peu le nez de son écran ! Et on se lance dans des idées d'activités culturelles ! 

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    En partenariat avec Alexandre Balet @leprofd'histoire qui propose le mur des défis et en prolongement des #défisdocs que j'utilisais en classe durant mes cours, je réfléchis à la mise en place de défis cultures. Pour voir les super défis déconnectés proposés par A Balet, c'est ici 

    De notre coté, voici les activités lecture des ateliers CSIculture pour commencer une nouvelle série qui ne va pas s’arrêter la ! Et j'avoue,  une de mes activités préférées : les défis lecture que je me suis dépêchée d'adapter pour pouvoir les faire à la maison !!!

    En espérant que cela vous inspire ! 

     

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  • Médias.. Maison

    Je vous assure, je bosse en continu ... ce qui fait que là je craque un peu ...

    Me dites pas que vous n'y avez pas pensé! En tout cas, moi ca me fait bien rigoler 

    Media maison

    Bon allez... des petites ressources pour la route !

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  • Les outils simples pour s'organiser

    Parce qu'étrangement seul chez soi, on se laisse quand même parfois entraîner dans une tornade numérique et qu'on appelle les gens qui sont loin et qu'on se rend compte que TOUS les profs ne savent pas encore comment se positionner et quels outils utiliser pour cette fameuse continuité pédagogique et que TOUS les parents ne savent pas que leurs enfants doivent aller sur une classe virtuelle...

    Oui c’est encore une liste parmi les listes, mais si la liste correspond à un besoin, alors je me sens investi du pouvoir de la compilation ! AH oui #SOSProfdocs Grande prêtresse de la liste !

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    Encore un retour aux basiques, mais voici une sélection d'outils très simples que je conseille (oui désolée, utilisés dans ma pratique personnelle et professionnelle).

    Vous en trouverez peut-être qui correspondront mieux à vos demandes, mais c'est un début...

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  • Masterplan des profdocs sans CDI fixes

    Allez allez ! 

    On est à la maison: on peut écouter de la musique tout en buvant son thé préféré et lorgner sur sa pile de livres à lire plutot que de pleurer sur nos CDI aux portes fermés!
    Alors maintenant c'est quoi le plan ????

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    Sosprofdocs

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  • Profsdocs sans CDI fixes

    En ces temps étranges, les bibliothèques et les centres de documentation sont à réinventer:  Il n’y a rien de plus désespéré qu’un profdoc sans CDI fixe ! 

    On en compte plus le nombre de messages pour accéder en ligne a esidoc ou pour trouver des idées car le métier de profdoc n’est pas forcément toujours valorisé, alors en ces temps incertains, on peut se sentir vraiment oubliés…

    Mais on laisse pas bébé dans un coin !

     

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  • Les petits ateliers CSIculture à la maison

    Bon alors, du côté de l'Ontario, à part le fait que je suis revenue précipitamment avec ma valise à la main en courant dans un aéroport avant fermeture de frontières, je vais faire comme tout le monde et me confiner joyeusement avec mon ordi, mes livres, mes ressources et bien sur mes réseaux sociaux (Réserve de thé et de tricot également vérifiées!) 

    En dehors de ce sentiment étrange atmosphère de fin du monde , j'avais ,moi la prof doc,  refusée de suivre les infos car tous mes proches se sentaient obligés de me faire le décompte du nombre de cas minutes par minutes y compris dans des pays dont je n'avais aucune idée de leur position géographique et encore moins de leur population ...  (Révision des pays du monde #continuitepédagogique) 

    Je suis donc revenue un peu speedée mais dans un état de semi-désinformation qui m'a fait beaucoup de bien ... et puis ...

     

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    (oui je sais c'est un peu facile ...)

    Et puis ... j'avais bien compris que j'allais m'autoconfiner de façon responsable puisque j'étais partie à l'étranger, et que je travaille dans une école...

    Mais je ne m'étais pas préparée à tout cela. Et puis j'ai commencé à réfléchir J'avais deja quand même planifié un peu déjà mes trois jours restants de vacances et puis la possibilité de devoir rester à la maison...Alors même si cela peut paraître à certains une course aux ressources sur Twitter ou les réseaux sociaux, j'ai quand même commencé à recevoir des mails pour réfléchir à la "continuité pédagogique pour les centres de doc. Et même si chacun y va de sa liste de ressources, n'oublions pas le phénomène de ces "bulles de filtres" Je reçois ces ressources parce que je suis en lien d'une façon ou d'une autre avec des gens qui sont comme moi et font des listes de ressources et les mettent à disposition (by the way, ca demande quand même un peu de temps...même si on tous l'air de sortir cela de notre sac de Mary Poppins..) ... sauf qu'il existe aussi les "invisibles" ceux qui ne sont pas dans ces bulles, qui n'ont pas accès à ces ressources et qui se trouvent démunis, soit à cause de l'outil numérique, soit à cause de pratiques différentes.  

    Je ne justifie pas les cinquantes prochaines listes de ressources dont je vais joyeusement vous inonder, je me dis juste que je trouve cela quand même remarquable l'énergie des enseignants à qui il a fallu un jour, une semaine pour réagir. Et j'ai d'abord commencé à faire des padlets à l'aéroport (oui j'avoue..) en pensant à mes copines et à leurs enfants, a mes petits neveux, aux petites familles confinées ... 

    Ce n'est pas parce que les ressources sont à disposition que cela suffit, mais si on ne sait pas où les trouver, c'est sûr qu'on ne pourra pas les utiliser !!!

    Voici donc mes petites sélections pour mes copains/copines à la maison...

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  • Les petits experts de l'info

    Un nouvel épisode donc de la série #SOSMediaEduc avec des idées de ressources et de petites activités pour préparer la Semaine des Médias au mois de Mars car il n'est jamais trop tôt ! 

    Voici donc la chaine Youtube CSIDoc avec les vidéos des Petits experts de l'info pour décoder les médias et leurs différents aspects Ces vidéos sont utilisables selon les thèmes du cycle 2-3 ( C'est quoi une info ?, D'ou vient l'info ?, Une info est-elle toujours vraie ? )  au cycle 4 (Introduction à la presse...) jusqu'au lycée (la censure, la désinformation, le complotisme, la propagande …)

    En espérant que cela vous inspire…Je les utilise personnellement souvent en début de cours et ensuite nous en discutons, nous réalisons une prise de notes communes avec les éléments importants a retenir avant de réaliser des travaux pratiques Si vous voulez en savoir plus, n’hésitez pas à regarder mes séquences sur le manuel numérique CSIEMI

     

  • La série SOSMediaEduc

    Hou !!!! la Semaine des Médias se rapproche à grands pas…Enfin chez moi, c’est toujours plus un Mois des Médias pour avoir le temps de rameuter toutes les troupes…

    Donc, il est temps de faire un peu de spéléologie dans les arcanes des mes disques durs et classeurs…

    En me replongeant dans mes archives pédagogiques, j’ai été prise entre euphorie et désespoir ! Je me replongeais avec délices dans des activités ou projets oubliés Vous savez ! Cette épiphanie « Ah ben oui, j’avais fait ça en classe. C’est vrai !!! » et dans le même temps, une vague de nostalgie qui déferle : « Ah ben oui j’avais déjà fait ça… »

    Dans un but purement utilitaire de classement mais aussi avec une grande envie de partage, je vous propose donc la série SOS Média Educ sur twitter et en fil d'actu sur ce blog. Il s’agit de partager une ressource (personnelle, des amis prof-docs, des institutions) pour animer ou travailler autour de l’Education aux Médias.

    Sosmediaeduc

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  • Escape news !!!

    A l'occasion d'un peu de classement, je ressors de mes archives mes activités favorites du Media Month !!!

    Une petite perle ...

    Social media journalism

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  • Former des écocitoyens

    Nouvel établissement, nouveaux challenges, nouvelles idées pour 2020…
    Depuis septembre 2019, je travaille donc à La Toronto French School, qui est titulaire du label Ecoschool J’y ai fait de nombreuses rencontres et notamment Mme Bouchard, professeur passionnée et chargée de la labellisation et du centre écologique, qui remet les choses à leur place et qui aime la nature pour ce qu’elle est. Bien entendu, j’aime la nature j’aime les grands parcs, les petites marches en forêt. J’aime aussi reconnaitre les plantes…Cela m’intéresse bien sûr mais je ne suis pas toujours à l’aise pour faire  de la formation développement durable avec les élèves.

     

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  • Ma communauté collaborative 2020

    J’aime les nouveaux départs. Revenir boostée par les vacances, avoir de nouvelles envies, de nouveaux challenges. Même si cela est un peu facile, j’aime la rentrée de la nouvelle année. C’est souvent pour moi le moment de faire le point sur les projets qu’ils m’intéressent de développer, choisir mes axes de travail.

    Voici donc les projets de mon #masterplan2020 sous le label de la collaboration à la fois dans mon établissement avec mes nouveaux copains-collègues mais aussi avec les personnes avec qui j’ai travaillées, que j’ai rencontrées, que je croise et recroise aux hasards des formations, qui me suivent sur Twitter, enfin toutes celles que ces petites idées pourraient à la tour inspirer pour cette nouvelle année 2020 !

    J’aurais l’occasion de revenir rapidement sur certains de ces projets pour les présenter un peu plus longuement dans les prochains posts !

     Aujourd’hui, profitez-en pour les découvrir en faisant de la sérendipité !