Les performances pédagogiques du profdoc
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- Le 09/10/2020
- Dans Enseigner en Centre de Doc
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ou comment profiter du chaos ambiant pour se faire une place sur le devant de la scène
Depuis que j’ai choisi le pseudo de la profdocrock , je m’aperçois que la métaphore offre de grandes possibilités. Cette année, aux vues du contexte particulier dans lequel nous sommes, j’ai décidé de proposer des performances, c’est-à-dire des interventions ponctuelles à la demande.
J’avais à ma grande surprise rencontré un joli petit succès pendant l’enseignement à distance par le biais des intermèdes médias (arrivée dans l'établissement en septembre, je n’avais pas encore percée …) Et depuis la rentrée (en présence! Masquée, gantée et isolée) je me suis aperçue que le contexte favorise grandement les partenariats et les demandes de co-enseignement, nous avons besoin de variété, voire d'une touche de punk-rock dans ce monde plastifié.
J’ai donc trituré mes neurones, me suis replongée dans les centaines de méga de données que je stocke sur mon ordinateur et j’en suis venu à une épiphanie (J’adore quand toutes les pièces du puzzle trouvent leur place ! Pas vous ??? Quoi vous ne rêvez pas Education aux Médias ? Vous n’avez jamais une idée de génie qui fait que vous laissez brûler le bifteck du soir pour aller la noter… Nous ferons un sondage prochainement à ce sujet je pense ...)
Donc, j’ai ressorti des activités de mes archives en essayant un certain nombre de mots clés plus obscurs les uns que les autres et tout a commencé à prendre du sens quand j'ai attaqué le problème sous l'angle de la durée. Qu'est ce qui freine les enseignants à faire des partenariats avec le #profdoc ? La pression du programme, le temps...Donc en s'incrustant et en proposant des activités modulables, il y a peut-être quelque chose à creuser Donc j'en suis venu à ces propositions:
Des interventions minutées depuis quelques minutes jusqu’aux clubs de l’esprit critique en total autonomie, des performances à la carte !!!
Saupoudrez cela d'un geste de conviction, de beaucoup de bagou et les mails arrivent !!!! Ca change tout quand c'est les ensignants qui vous invitent dans leur classe (CDI fermé, interventions dnas les classes !!!!) ça donne au profdoc un petit côté guest star qui flatte pas mal son ego ....Comme c'est pas si souvent, profitons -en !!!
Il s'agit de la philophie générale des différents dispositifs Si vous avez envie de decouvrir des exemples, n’hésitez pas à faire un tour sur www.csiculture.org
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