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La démarche d'investigation de recherche en primaire

Par csidoc | Le 13/04/2015 | Commentaires (0)

Suite à une demande des conseillers pédagogiques primaire des autres campus, j'ai choisi de faire une présentation sur les compétences infos-documentaires en cycle 3 

Je suis parti d'un constat simple Combien de fois entend-on "Ils ne savent pas chercher?" Oui sans doute, mais à quel moment a-t-on developpper ces habiletes? A quel moment a-t-on choisi de prendre du temps pour leur apprendre?

Second constat: On a tendance à confondre "Habileté palmaire1 " et habiletes de recherche? Ce n'est pas parce que les enfants savant utiliser les outils informatiques, voire sur les objets connectés 

Voici ma présentation de l'organisation d'une démarche d'investigation documentaire (A mettre en relation avec la démarche d'investigation scientifique qui fait partie des programmes de cycle 3)

Enseignant

Elèves

Un temps pour découvrir et organiser

Prérequis Préparation de la recherche Repérage des documents adaptés, des sites…

Contrat de recherche

Un temps pour questionner

Brainstorming

Les choses que je connais

La prise d’indices

Un temps pour chercher

Guidage fort ou faible

Respect des étapes

Contrainte de temps

Un temps pour structurer

Les hypothèses en lecture

Indices métatextuels

Un temps pour communiquer

Fiche de notation des restitutions

 Présentation adaptée

Il  me parait important de travailler un certain nombre d'habiletés de recherche transversales qui pourront être transposées dans toutes les matières.

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